四川省成都市龙泉驿区牢固树立“以人为本，健康”理念，通过遴选区内医卫骨干担任学校（幼儿园）健康校长，优化学校卫生工作体系，培养学生健康观念和健康生活式毕节万能胶厂家，促进青少年儿童健康成长。截至目前，已从全区医卫系统遴选63名医卫骨干，按“对”或“对多”式分别担任195所学校（幼儿园）健康校长，实现中小学幼儿园全覆盖。

　　部门联动，健全工作机制。成立以教育、卫健部门主要负责人为组长的项工作小组，制定学校健康校长选聘、管理、培训、考评等制度，进步完善学校（幼儿园）卫生安全约谈、形势研判机制和责任追究制度，理顺学校卫生工作管理机制。设立项经费，分别由教育、卫健部门负责学校健康教育队伍组织、活动和健康校长管理、培训、协调、保障等工作。坚持示范引，计划三年内在每所中小学校造1个“健康教育特班”，每个年至少培养1名健康与疫指老师，建立健康校长、健康教师、青少年儿童三健康档案，引带动学校卫生与健康教育工作，整体提升全区青少年儿童健康水平。

　　管培并重，建好工作队伍。把好“选聘关”，严格按照“本人自愿、单位荐、组织审核”原则，由卫健部门牵头，从公立医院、社区卫生服务中心等遴选业务水平、语言表达和组织协调能力强的医卫骨干担任学校（幼儿园）健康校长，选好配强工作队伍。加强过程管理，制定《学校健康校长管理案》，pvc管道管件胶明确健康校长协助校长依法抓好学校卫生工作、指学校实施学生健康状况监测和学生健康教育，协调学校与周边医疗卫生机构关系，促进学校与医疗机构业务作等。严格任职考核，每年由健康校长所在学校出具工作鉴定，教育、卫健部门共同考核，对工作表现突出者，在评优选先、提拔任用面优先安排；对工作任务完成不力者，予以批评教育或解聘。强化业务培训，每年有计划通过授课、题讲座、报告会、经验交流会等形式开展业务培训，不断提升健康校长工作能力；将工作式新颖、果明显、成绩突出的健康校长纳入区教育系统骨干培训范畴，组织参加国内外业务交流活动。

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　　点面结，提升工作质量。突出教育，针对当前青少年儿童近视较为严重、心理健康知识整体缺乏等现象，编制《传染病控知识宝典》《青春期心理健康教育》等健康教育手册，组织开展卫生展览、健康实践教育、长健康讲座等，切实加强青少年儿童及长健康知识教育。突出服务，加强残疾儿童、留守儿童等特殊青少年儿童健康关，每年开展上门健康服务5次以上，费发放常用保健和应急药品，提升健康服务针对和实。突出研究，成立“龙泉驿区学校健康教育工作室”，通过定期组织学校开展调研、举行论证会、开展课题研究等式，归纳总结中小学健康教育运行目标、理念、思路、策略和办法，进步量化健康教育工作指标和评价标准，为好开展健康教育工作提供科学依据。