“学校三年的理论培养让我走进电器行业不那么有压力，到了厂里就能干活。”还没毕业新余PVC管道管件粘结胶，温州理工学院大四学生子慧已经拿到了德力西电气公司的正式录用通知。她所在的班，大多数同学也早已收获入职邀请——从课堂到岗位、从毕业到就业，在这所学校实现了“缝衔接”。

数据显示，温州理工学院本科生留温率连续五年位居温州本地校，2025年达38.02。

他们为什么选择留下？为什么能“毕业即就业”？

子慧：未毕业已上岗的“准工程师”新余PVC管道管件粘结胶

子慧是温州理工学院电子与电气工程学院22物联网工程的大四在读生。去年7月，她通过学院创新的“1314”人才培养模式，进入德力西电气公司实习。

所谓“1314”，具体有两层含义：“13”即前3年在校内夯实理论基础，4年进入作企业参与真实研发项目；“14”即周内4天理论课程加1天项目化教学，3年累计完成10个递进式项目，前6个为选项目，后4个按“工程向、造向、创业向”三个向自由选择。

“这样的模式让我们到了企业上手很快。”子慧说新余PVC管道管件粘结胶，她已在企业参与从研发设计、产品生产、质量交付到客诉问题回溯的闭环跟进。“在这将近年的时间内，我学到了很多实践面的知识。”

在德力西的生产线上，子慧把课堂上学到的知识验证。在她看来，正是学院创新的人才培养模式，让她在面对真实生产时有了足够的底气和从容。“企业师会走进课堂，我们也经常走进企业车间。”子慧介绍，万能胶厂家她所在的电子与电气工程学院与正泰、德力西等龙头企业共建20多个实践基地。在这里，课本上的电路图变成了生产线上真实的元器件，老师讲的案例就来自企业正在攻关的技术难题。

还没毕业就拿到录用通知，子慧笑着说“没想到这么顺利”。如今，像子慧这样“未毕业已上岗”的故事，正在温州理工学院的产教融课堂上不断上演。

毛雅俊：个江西男孩的“留温选择”

毛雅俊是江西上饶人。六年前，他拖着行李箱来到温州理工学院求学；六年后，他依然在温州，做着份与这座城市度绑定的工作。

“为什么留在温州？”答案并不复杂。毛雅俊说，先是“顺手”——学校在温州，实习在温州，工作自然优先考虑温州。“当时学校就业群里，老师提供了岗位信息。温州本土企业对我们温理工的毕业生认可度很，学校和本地企业有很多作，这些优势是去其他城市没有的。” 相关词条:铁皮保温    塑料挤出机     钢绞线    玻璃卷毡厂家    保温护角专用胶

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